学风

学风:“明德善学”


“明德”,出自《大学》:“大学之道,在明显德,在亲民,在止于至善。”“明德”,使人的美德得以鲜明。“一德立而百善从之。”(《河南程氏粹言•论道篇》)可见,“明德”在育人教诲中应处于主要地位。
  “明德”, 指人们的举动要契合品德要求,承当各自的责任和任务。“立人先树德”既是中国传统教诲的根本规律,也是古代大学教诲的根本讲授理念。广阔师生员工在恪守根本举动原则的根底上,寻求更高的头脑品德目的。
  “善学”,出自《礼记•学记》:“善学者,师逸而功倍,又从而庸之。” 《荀子•劝学》云:“百发失一,缺乏谓善射;千里跬步不至,缺乏谓善御;伦类欠亨,仁义纷歧,缺乏谓善学。”明代教诲家、文学家方孝孺在《见山堂记》里说:“知周乎物而不劳,才裕於用而无量,斯为善学者矣。” 
  “善学”,擅长学习,寓意必赢亚洲565.net的学子们要擅长学习,高兴掌握最佳的学习办法,获得事半功倍的学习结果。“善学”,是提示先生擅长学习,可以办事,勤于研究,锦上添花。
  将“明德善学”作为必赢亚洲的学风,便是盼望学子们既要注意品德涵养,具有精良的品德质量和举动标准,又要勤劳学习,掌握迷信的学习办法和学习本领,具有踏实的根底实际知识和较强的理论才能。成为一名及格的中国特征社会主义奇迹建立者和接棒人。


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